「宿題を先にやらないと落ち着いて遊べない」という小学生が来ることになったので、急きょ、落ち着いて勉強できるスペースを確保。
机とイスの高さのバランスは集中力に影響します。
ちょうどいい子供用の机が見つからないので、メイクマンで材料を購入。
児童発達支援管理責任者のアメックスが電動ドライバーを片手に制作しました。
ガッチリした2名分のミニ机ができました。
南城市大里にある図書館にこんな感じのテーブルがあったのを参考にしました。
ちょっと小さいけど、本が好きな中学生も、ここに座って本を読んでいましたよ。
特に多動の子は、こういった環境が必要です。